امتحان رياضيات السنة الثانية الثلاثي الأول
امتحان رياضيات السنة الثانية الثلاثي الأول
السّند 1 : فِي العُطْلَةِ ، ذَهَبْنَا إلَى النُّزْلِ لِقَضَاءِ أيّامٍ لِلتّرْفِيهِ . عِنْدَمَا وَصَلْنَا ، دَخَلْنَا النّزلَ وَ أخَذْنَا نَصِيبًا مِنَ الرّاحَةِ ثُمَّ خَرَجْنَا إلَى الأسْوَاقِ لِنَتَجَوّلَ . دَخَلْنَا دُكّانَ بَيْعِ الخَزَفِ فَرَأيْتُ 25 مِزْهَرِيّة حَمْرَاءَ و 12 مِزْهَرِيّة صَفْرَاءَ وَ 23 مِزْهَرِيّة خَضْرَاءَ .
التّعليمة 1 : أحْسُبُ عَدَدَ المِزْهَرِيّاتِ فِي الجُمْلَةِ :
السّند 2 : اِشْتَرَتْ أمِّي آنِيَةً بِ 25 د وَمِزْهَرِيّة ثَمَنُهَا يَزِيدُ عَنْ ثَمَنِ الآنِيَةِ ب 18 د
التعليمة 1 : أحْسُبُ ثَمَنَ المِزَهَريِّة :
التعليمة 3 :أحْسُبُ ثَمَنَ المُشْتَرَيَاتِ :
عِنْدَ البَيْعِ خَفّضَ لَهَا البَائِعُ مَا قِيمَته 18 د
التعليمة 4 : مَا هُوَ ثَمَنُ المُشْتَرَيَات بَعْدَ التّخْفِيضِ ؟
السّند 3 : كَانَ بِحَوْزَةِ أبِي 89 د فَاشْتَرَى شَاشِيّة ب 35 د.
التعليمة 5 : كَمْ بَقِيَ لَهُ ؟
السّند 4 : اِشْتَرَى كُلّ وَاحِد مِنّا صُورَةً تِذْكَارِيّةً وَبَقِيَتْ عِنْدَهُ بَعْضَ النّقُودِ . كَانَ فِي جَيْبِ أخْتِي 75 مي فَاشْتَرَتْ صُورَةً وَبَقِيَ لَهَا 15 مي .
التّعليمة 6 : كَمْ ثَمَنُ الصّورَة ؟
التّعليمة 7 : أمَثّلُ مَا كَانَتْ تَمْلِكُهُ بِأقَلّ مَا يُمْكِن مِنَ القِطَعِ النّقْدِيّةِ
السّند 5 : بَقِيَ لِي 95 مي .
التعليمة 8 : أكمّلُ القِطَع النّقْدِيّة النّاقِصَة :
السّند 6 : بَقِيَ لأخِي 65 مي .
التعليمة 9 : أحِيطُ بِخَطّ مُغْلَقٍ القِطَعَ التِي تُمَثّل هَذَا المَبْلَغَ .
السند 7 : أرَادَ أخِي شِرَاءَ قِطْعَةَ شُكُلَاطَةَ ثَمَنُهَا 75 مي مِمّا بَقِيَ لَهُ.
التعليمة 10 : أخْتَارُ السّؤالَ المُنَاسِبَ لَهُ وَ أجِيبُ عَنْهُ :
أحْسُبُ ثَمَن الشكُلَاطَة .
أبْحَثُ عَن الثّمَنِ الذِي يَمْلِكُهُ أخِي .
هَلْ يُمْكِنُ شِرَاءَ قِطْعَة الشُكُلاطَةَ ؟ لِمَاذَا ؟
الحَلّ : ……………………………………………………………………………………………………………….
الإجابة : …………………………………………………………………………………………………………..
السند 8 : بَعْد الجَوْلَة التِي قُمْنَا بهَا غَادَرْنَا الأسْوَاقَ وَاتّجَهْنَا نَحْوَ النّزل .
التعليمة 11 : أضَعُ عَلامَة فِي الخَانَةِ المُنَاسِبَة :
المَسْلَكُ الذِي سَلَكْنَاهُ مُسْتَقِيمٌ .
المَسْلَكُ الذِي سَلَكْنَاهُ مُنْحَنٍ .
المَسْلَكُ الذِي سَلَكْنَاهُ مُنْكَسِرٌ .
التعليمة 12 : أصِلُ بَيْنَ النُّقْطَتَيْنِ أ وَ ب بِخَطّ مُسْتَقِيمٍ ..
السند 9 : عِنْدَمَا وَصَلْنَا إلَى النّزل لَفَتَ اِنْتِبَاهَنَا لَوْحَةً مُعَلَّقَةً فِي بَهْوِهِ .
التعليمة 13 : أكمل بما يناسب
خُطُوطُ هَذِهِ الرّسْمَةَ كُلُّهَا …………………………………………
جدول إسناد المعايير
| مستويات التملك المعايير | معايير الحد الأدنى | معيار التميز | ||||
| مع 1 | مع 2 | مع 3 | مع 4 | مع 5 | ||
| – – – | 0 | 0 | 0 | 0 | عتبة 1 /2 عتبة 2 / 2 | |
| + – – | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 1 | 1 |
| + + – | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| + + + | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 3 | 3 |






