فرض مراقبة عدد 1 في مادة علوم الحياة والأرض السنة الثامنة

فرض مراقبة عدد 1 في مادة علوم الحياة والأرض السنة الثامنة

عمل من إنجاز هيكل للدروس الخصوصية

Vers le sommet

العنوان : 25  البشير صفر باب الخضراء  تونس (حضانة المنتصر سابقا)

                             الهاتف  :  28849065

التمرين  1 :  ( 6 ن )

أكمل في الفقرة التالية الفراغات  بما تراه مناسبا :

تعوّض النّبتة ما فقدته من الماء بواسطة …………………..لذلك فهي في حاجة دائمة لتوفير الماء.

يمكن أن تحصل النّبتة على الماء بعدّة طرق :

* ……………………………… الذي ينزل ويروي الأرض فيعوّض ما فقده النّبات من ماء.

* بتدخّل ………………………. والقيام بعمليّة ……………………………… الذي ينقسم إلى

  • ……………………………وهو سقي المزروعات بواسطة رشاش مائي .
  • §        …………………………..وهو سقي جذور النّباتات بكميّة من الماء ضغيفة قطرة قطرة ومتواصلة بواسطة أنبوب بلاستيكي دقيق .

التمرين  2 :  ( 4 ن )

يزداد ويتقلّص النّتج بتغيّر العوامل المناخيّة .

أكمل الجدول مستعينا بما يلي : رياح قويّة – ضوء – أوراق كبيرة -ظلام – رطوبة عالية-حرارة مرتفعة -صيف – أوراق صغيرة – هواء جاف -عدد قليل من الثّغور – عدد كبير من الأوراق – شتاء

العوامل التي تسبّب ازديادا في النّتجالعوامل التي تقلّص النّتج
……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. …………………………………………………….  ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. …………………………………………………….

التمرين  3 :  ( 6 ن )

نقوم بتحضير جهازيْ  بوتوماتر  كما تبيّنه الوثيقة التّالية : نضع في أحدهما  نبتة في هواء الجوّ  أي لا يحيط بها شيء وفي الآخر نضع نبتة يحيط بها كيس شفاف .وتدوم التّجربة ساعتين .

تكون النّتيجة كالتّالي :

  • يختلّ التّوازن في الجهاز الأوّل ولا يختلّ في الجهاز الثّاني .
  • يتراجع مؤشّر  الماء في الجهازين بثلاثين ملّيمتر .

1 / أفسّر انتقال مؤشّر الماء داخل الأنبوب الشّعري .

………………………………………………………………………………………………………………
2 / أفسّر  اختلال التّوازن في الجهاز الأوّل .

………………………………………………………………………………………………………………

3/ أبيّن مصدر  قطرات الماء على جوانب الكيس في التّجربة الثّانية .

………………………………………………………………………………………………………………

4/ أفسّر  عدم اختلال التّوازن في التّجربة الثّانية .

………………………………………………………………………………………………………………

التمرين  4 :  ( 4 ن )

قمن بقيس شدّة النّتج  عند 3 نباتات من نفس النّوع وفي نفس الظّروف المناخيّة

1 /  أسند لكلّ نبات شدّة النّتج المناسبة  :  علّل اختيارك

.

2 / نلاحظ أنّ هذه النّباتات لا تمتصّ نفس الكميّة  من الماء في نفس المدّة الزّمنيّة .

استنتج العلاقة بين النّتج والامتصاص . .

Vous aimerez aussi...

مكتبتي المنصة التعليمية
error: Content is protected !!