امتحان قراءة وفهم السنة الثالثة الثلاثي الأول مرفق بالإصلاح

امتحان قراءة وفهم السنة الثالثة الثلاثي الأول مرفق بالإصلاح

النصّ :

كَانَتْ خَدِيجَةُ تُحِبّ المَدْرَسَةَ  وَ التَعَلّمَ ، وَتُحِبّ أنْ تُشَارِكَ  أصْدِقَاءَهَا  فِي اللّعِبِ ، وَفِي النّشَاطِ المَدْرَسِي ، وَلَكِنّهَا كَانَتْ كُلّمَا طَلَبَتْ مِنْ زُمَلائِهَا : فَاطِمَة ، سَلِيم ، مَرْيَم وَ عُمَر   ، أنْ يُشَارِكُوهَا فِي اللّعِبِ وَُالنّشَاطِ المَدْرَُسِي ، أبُوا وَاسْتَكْبَرُوا  وَقَالُوا لَهَا :” إنّكِ مَا تَزَالِينَ صَغِيرَةً يَاخَدِيجَةُ !

وَذَاتَ يَوْمٍ عَادَتْ خَدِيجَةُ مِنَ المَدْرَسَةِ ، وَ الحُزْنُ ظَاهِرٌ عَلَى وَجْهِهَا ، فَقَالَتْ لَهَا أمّهَا : مَا الذِي يُحْزِنُكِ يَا بُنَيّتِي ؟ فَانْفَجَرَتْ خَدِيجَةُ بَاكِيَةً وَهِيَ تَقُولُ :” إنّهُمْ يَزْعَمُونَ أنَنّي صَغِيرَة” … أنَا حَقّا صَغِيرَة يَا أمّي ؟ إنّنِي أرِيدُ أنْ أشْتَرِك فِي اللّعِبِ وَفِي النّشَاطِ المَدْرَسِي . كَمَا يُشَارِكُ غَيْرِي مِن التّلامِيذ .

فَأشْفَقَتْ عَلَيْهَا أمّهَا ، وَقَالت لَها : لا تَحْزَنِي يَا خَدِيجَةُ فَسَأدْخِلُكِ نادي رياضيّ  ، لتتعلّمِي كَرَةَ اليَدِ  فِي أوْقَاتِ فَرَاغكِ …”

الأسئلة :

أقْرأ النّص قِرَاءَةً صَامِتَةً ثُم أجِيبُ عَلَى الأسْئلَةِ :

أذْكُرُ الشّخصيّتين الرّئيسيّتين في النص ّ .

خديجة ووالدتها .

مَا هِي الأشْيَاءُ التِي تُحِبّهَا خَدِيجَة وَتُحبّ أنْ تُشَارِكَ أصْدِقَاءهَا فِيهَا ؟

خديجة تُحِبّ أنْ تُشَارِكَ  أصْدِقَاءَهَا  فِي اللّعِبِ ، وَفِي النّشَاطِ المَدْرَسِي .

أكْتُبُ القَرِينَةَ الدَالّةَ عَلَى ذَلِكَ  :

كَانَتْ خَدِيجَةُ تُحِبّ المَدْرَسَةَ  وَ التَعَلّمَ ، وَتُحِبّ أنْ تُشَارِكَ  أصْدِقَاءَهَا  فِي اللّعِبِ ، وَفِي النّشَاطِ المَدْرَسِي ،

كَيْفَ كَانَتْ رَدّةُ فِعْلُ زَمَلائِهَا عِنْدَمَا طَلَبَتْ مِنْهُمْ المُشَارَكَة في اللّعِبِ وَالنّشَاط المَدْرَسِي؟

رفضوا أن يشاركوها في اللعب والنشاط المدرسي .

أكْتُبُ القَرِينَةَ الدَالّةَ عَلَى ذَلِكَ  :

، وَلَكِنّهَا كَانَتْ كُلّمَا طَلَبَتْ مِنْ زُمَلائِهَا : فَاطِمَة ، سَلِيم ، مَرْيَم وَ عُمَر   ، أنْ يُشَارِكُوهَا فِي اللّعِبِ وَُالنّشَاطِ المَدْرَُسِي ، أبُوا وَاسْتَكْبَرُوا  وَقَالُوا لَهَا :” إنّكِ مَا تَزَالِينَ صَغِيرَةً يَاخَدِيجَةُ !

أكْتُبُ قَرِينَةً مِنَ النصّ تَدُلّ عَلَى أنّ خَدِيجَة أصَابَهَا الحُزْنُ  :

ذَاتَ يَوْمٍ عَادَتْ خَدِيجَةُ مِنَ المَدْرَسَةِ ، وَ الحُزْنُ ظَاهِرٌ عَلَى وَجْهِهَا.

أعَّوضُ الكَلِمَةَ المُسَطّرَةَ بِأخْرَى لَهَا نَفْسُ المَعْنَى :

وَتُحِبّ أنْ تُشَارِكَ  أصْدِقَاءَهَا.                    رفاقها

عَادَتْ مِنَ المَدْرَسَةِ .                                رجعت

الحُزْنُ ظَاهِرٌ عَلَى وَجْهِهَا .                       محياها

 8 –  ما رأيك في تصرّف الأمّ   ؟  أعجبني تصرف الأم لأن ممارسة الرياضة فيه فوائد كثيرة فهي تساهم في تعزيز اللياقة البدنية والصحة العامة.  من خلال ممارسة الرياضة بانتظام، يتعلم الأطفال مهارات حيوية مثل التحلي  بالصبر والعمل الجماعي.

إضافةً إلى ذلك، تقوم الرياضة بمساعدة الأطفال على تكوين صداقات جديدة . عندما يلعب الأطفال ضمن فرق رياضية أو يشاركون في ألعاب جماعية، يكتسبون مهارات التعاون وفهم أهمية العمل الجماعي.

9 – تَحَدّث عَنْ هِوَايَة تُمَارِسُهَا أوْ تُريدُ أنْ تُمَارِسَهَا  ؟

.. “أنا أحب السباحة كثيرًا، هي هوايتي المفضلة. عندما أنزل إلى حمام السباحة، يغمرني إحساس رائع بالحرية. أحب كثيرا  الماء والسباحة في أعماقه.

أنصح أي شخص بتجربة السباحة. إنها ليست مجرد هواية، بل هي تجربة تمنحك إحساسًا فريدًا من نوعه .